محصولات آموزشی فرادید

پاورپوینت نظریه های برنامه درسی: فرانظریه ادموند شورت

ادموند شورت در زمینه پژوهش برنامه های درسی دغدغه های مختلفی داشته است. دو محوری که بطور جدی مورد توجه قرار داد، روش های پژوهش و نسبت بین پژوهش و عمل برنامه درسی است.

او بر این باور است که در عمل برنامه درسی با موقعيت های جدیدی مواجه هستيم که در آن ها دانش مورد نياز، دانش ساختاری یا عام نيست، بلکه دانش موقعيتی است. ادموند شورت به پارادایم اوليه توليد و کاربست دانش برای تصميم گيری های عملی برنامه درسی نگاه انتقادی دارد. به نظر او، این الگو با فهم جدید از عمل برنامه درسی که بر فرایند فکورانه متمرکز است، انطباق ندارد و در بستر عمل فکورانه که تأکيد روی بهترین انتخاب از بين گزینه های متعدد است، کاربرد دانش حاصل از پژوهش در درون حيطه های عمل برنامه درسی چندان مناسب نيست.

فایل موجود در 22 اسلاید طراحی شده و در نسخه های 2003 به بالا قابل اجرا می باشد